Çaganyň durmuşynda mekdebe çenli döwür iň möhüm tapgyrlaryň biridir. Hut şu ýyllarda onuň pikirlenişi, gylyk-häsiýeti, sözleýşi we daş-töwerege bolan garaýşy kemala gelýär. Şonuň üçin bu döwürde çaga diňe harplary ýa-da sanlary öwretmek däl, eýsem durmuş üçin zerur endikleri hem öwretmek möhümdir.
Käbir ene-atalar çagasy mekdebe gitmezden öň hökman okamagy we ýazmagy başarmaly diýip hasaplaýarlar. Elbetde, munuň peýdasy bar, emma esasy zat bu däl. Ilki bilen çaga öz pikirini erkin beýan etmegi, sorag bermegi, diňlemegi we beýleki çagalar bilen düşünişmegi öwrenmelidir. Bu endikler onuň mekdebe aňsat uýgunlaşmagyna uly ýardam berýär.
Şeýle hem çaganyň özbaşdak bolmagyna üns bermek gerek. Egin-eşigini tertiplemek, oýnawaçlaryny ýygnamak, şahsy arassaçylyk düzgünlerini berjaý etmek ýaly gündelik endikler jogapkärçilik duýgusyny ösdürýär. Şeýle çagalar täze gurşawa has ynamly aralaşýarlar.
Mekdebe çenli ýaşda oýun hem örän uly ähmiýete eýedir. Çaga oýun arkaly pikirlenmegi, çözgüt tapmagy, döredijilik ukybyny we hyýalyny ösdürýär. Şonuň üçin oýny diňe wagt geçirmek däl-de, ösüşiň möhüm bölegi hökmünde görmek zerurdyr.
Netijede, mekdebe çenli ýaşda iň esasy maksat çagany diňe mekdebe taýýarlamak däl, eýsem onuň özüne ynamly, edepli, bilesigeliji we durmuş endiklerine eýe bolan şahsyýet bolup kemala gelmegine ýardam bermekdir. Şeýle berk binýat geljekki okuwynda hem, durmuşynda hem onuň iň uly daýanjy bolar.
Jemal Hangeldiýewa,
Daşoguz welaýatynyň 33-nji çagalar
bakja bagynyň terbiýeçisi.
Teswirler